宿城區項里小學教師培訓制度

一、學校成立教師培訓領導小組。校長為組長，教學副校長、教務主任主抓，由教導處、教科室制定并實施培訓計劃。培訓重點為師德和教學基本功。

二、 建立拜師制度。新入校工作的教師（即大學畢業入校任教或調入本校的青年教師）均要拜一位教育教學經驗豐富的教師為指導教師。拜師后的第一學期，青年教師在每節新課之前都必須先聽導師的課，消化后再上課。每周要請導師聽1-2節課，教案經導師審閱后方能上課。

三、 新入校青年教師入校后必須進行上崗前培訓，學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》以及學校崗位和職責、規章制度，經考核合格后再排課上崗。

四、青年教師的教案必須認真規范。三年內工作的教師備課必須寫詳案。

五、每學期青年教師都要上二節以上的公開課。

六、崗位培訓內容

1、所有教師按要求進行定期全員培訓。

2、每人每學年培訓時間不應少于10課時。

3、教師必須持“教師資格證”上崗，無崗者要及時參加市教育局組織的培訓學習。

4、教師培訓成績記入檔案，作為評先評優的重要依據。

七、業務培訓

1、教師要定期進行業務培訓。

2、每人每學期不應少于2０課時。

3、所有教師對從事的工作要有全面的了解，并要獨立學習。

4、教師業務學習筆記心得每學期不應少于2０００字。

5、所有教師要積極參加上級有關部門組織的學習培訓。

6、要通過學習不斷提高自身的業務能力，更好地為素質教育服務。

八、教師必須學會使用多媒體，能熟練地使用希沃白板輔助教學。 

九、 鼓勵教師參加各種形式的學歷進修學習，進修學習畢業后，憑畢業證書到教科室登記備案。