學院路校區(qū)教學“六認真”要求
一、總體要求
1．全校教職工應(yīng)自覺接受，服從學校的統(tǒng)一管理。
2．每位任課教師都要認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織課外活動、認真對學生進行學習效果的考核評定。
3．堅持靜態(tài)管理與動態(tài)管理相結(jié)合的原則。一方面要求全體教師認真按教學常規(guī)和學校規(guī)章制度組織教學，另一方面學校提倡和鼓勵教師發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教育教學改革思想。
4．各教研組、年級組的活動和教導(dǎo)處的教學工作都要以“六認真”為主題，向?qū)ｎ}化、高層次發(fā)展，提高教研水平。
5．教務(wù)處每學期要對教師的備課情況和作業(yè)布置批改情況至少進行三次大檢查。
6．教師要不斷提升自己，努力學習新的教育教學理念，展示自己人格魅力來引領(lǐng)學生。
7．扎實開展教科研活動，認真研究探討新課程背景下的教學工作。
8．實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室、圖書室、文印室等功能室一方面要加強管理、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面盡可能滿足教學需要，全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
（一）認真?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行教學計劃，鉆研課程標準和教材，根據(jù)學生已有知識經(jīng)驗及基礎(chǔ)狀況，面向全體學生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學化。
具體要求如下：
1.教研組集體備課
各教研組采用線上與線下相結(jié)合的形式進行集備，全體教師每周教研活動時間進行一次集體備課活動，時間不少于40分鐘，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況；
（2）明確本單元教學的目的和要求；
（3）研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應(yīng)的措施。
改為：
（1）上課人匯報研討課設(shè)計意圖及改進思路等；
（2）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況；
（3）明確本單元教學的目的和要求；
（4）研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應(yīng)的措施。
教研組活動由教研組長負責召集，并做好活動記錄，學科組負責人負責督促檢查。
2．認真編寫教案
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫（修改）教案學科任教6年及到實小三年以內(nèi)教師詳改教案（每課時不少于6處）；7～10年可在原備課手冊上修改，進行便簽式補充或共案簡改；10年以上可直接在書上修改批注。
3.教案的主要內(nèi)容有：
（1）教學目標；（2）教學重點和難點；（3）較詳細的教學過程，包括主要教學環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學時間的大體分配；（4）教學方法的設(shè)計；（5）板書設(shè)計、教具準備；（6）作業(yè)布置。
各教研組在正常教學活動中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查。
（二）認真上課
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。
具體要求如下：
1．教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準，又切合學生實際。
2．教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3．滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4．改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5．教學手段現(xiàn)代化。充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設(shè)施的作用。
6．掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。
（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，必須用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精煉，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理；
7．嚴格上課常規(guī)
（1）教師提前3分鐘候課；體育課、電腦課及其他到專用教室上課的，教師要提前組織學生整隊前往相應(yīng)地點，確保上課鈴響準時上課。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課。
（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。
（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；
（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生；
（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙，不使用手機。
8．指導(dǎo)學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學科指導(dǎo)。校長室、教務(wù)處隨時隨地聽課檢查教師上課情況。
（三）認真布置和批改作業(yè)
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間，并嚴格控制家庭作業(yè)量，班主任控制作業(yè)總量，切實減輕學生的作業(yè)負擔。
具體要求如下：
1．布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，習題要精選，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導(dǎo)學生自覺做課外習題。
2．凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學生完成作業(yè)。
3．嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4．教師應(yīng)嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)給予指導(dǎo)，令其重做。
5．作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6．及時糾正作業(yè)中存在的問題，具有普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組負責人對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。（三至六年級數(shù)學課堂作業(yè)和五、六年級英語課堂作業(yè)由科任教師根據(jù)教學需要自主安排。一年級語數(shù)作業(yè)、三年級英語作業(yè)批改時做到一空一勾，精批細改。)
（四）認真輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。輔導(dǎo)的具體要求是：
1．自習課、早讀課時間，教師要進班輔導(dǎo)，解答學生疑難問題，指導(dǎo)學生自學，對具有普遍性的問題可以給予集體講解說明，但不能變?yōu)樾率谡n。
2．以高度負責的精神開展對學習上有困難的學生的輔導(dǎo)工作，有耐心，有毅力，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣，循序漸進提高學習成績。
3．對成績優(yōu)異的學生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，對他們提出更高要求，布置適合他們的課外作業(yè)，進行學科競賽輔導(dǎo)，調(diào)動他們競爭和拼搏意識。
4．要在規(guī)定的自習課或課余時間內(nèi)進行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。
各年級主任統(tǒng)籌安排本年級各學科提優(yōu)補差工作。任課教師自覺承擔本班級學生補差工作，各教師積極主動參與提優(yōu)和學科競賽輔導(dǎo)活動。教務(wù)處以競賽和考試成績考評教師輔導(dǎo)工作。
（五）認真組織課外活動
課外活動是課堂教學的延伸。它能給學生提供一定的環(huán)境，增加探究、實踐的機會，鞏固課內(nèi)所學知識，擴大知識面，同時更有助于提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生合作、探究及創(chuàng)新的能力。
l．課外活動應(yīng)以活躍、有趣味的方式吸引學生。
2．課外活動要有目的、有計劃，要根據(jù)各學科特點，每學期組織學生開展相關(guān)課外活動兩次以上。學校予以統(tǒng)籌安排，有專人負責。
3．教師必須認真準備課外活動的內(nèi)容，注意知識性、趣味性和層次性，認真指導(dǎo)學生進行課外活動，力爭出成果。
4．課外活動要貫徹普及與提高相結(jié)合的原則，堅持群眾性，盡可能吸收較多的學生參加。
5．活動要做好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意資料積累，期末認真總結(jié)。
（六）認真考核
考試是教學評估的重要手段，是對學生知識和能力的綜合考查，也是教學過程管理的一項重要內(nèi)容。
具體要求如下：
1．加強平時考查，把握學生成績變化情況，向?qū)W生、學生家長和教務(wù)處及時反饋信息。
2．認真命題。命題要依據(jù)課標、緊扣教材，既要突出教學重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當，嚴格按照教務(wù)處的統(tǒng)一要求把握試題難度。不出偏題和怪題。
3．端正考風，嚴肅考紀。一方面對學生加強考風考紀教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予批評教育。另一方面，要求教師集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的真實性。
4．認真閱卷。一般實行密封閱卷，采取流水作業(yè)、交叉錄分法。閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時。教務(wù)處作必要抽查。
5．做好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認真分析試卷，及時組織評講，質(zhì)量分析表要認真填寫，準時上報教務(wù)處存檔。
校長室、教務(wù)處負責調(diào)研的調(diào)度安排，負責對考風考紀的督查，對監(jiān)考教師的考評。（涉及校區(qū)統(tǒng)一調(diào)研，使用答題卡，實行網(wǎng)上閱卷。）
