一、總則

1. 教學科研工作應遵循教育教學規律，以提高教育教學質量、促進學生全面發展和教師專業成長為目標。

2. 學校應將教學科研工作納入整體發展規劃，建立健全教學科研管理制度，保障教學科研工作的有序開展。

二、組織管理

1. 成立學校教學科研領導小組，由校長擔任組長，負責統籌規劃全校教學科研工作，包括制定學校教學科研工作計劃、確定重點研究課題等。

2. 設立專門的教學科研管理部門（教科室），其職責是組織實施教學科研計劃，協調各學科組之間的科研活動，進行科研課題和成果的管理等。

3. 各學科組應積極配合學校教學科研工作，組織本學科教師開展教學研究活動，學科組長負責具體的活動組織和課題申報等相關工作。

三、課題管理

1. 課題申報

（1）學校鼓勵教師積極申報各級各類課題。教師應根據教育教學實際問題和自身研究興趣，選擇合適的研究課題。

（2）在申報課題時，教師要撰寫詳細的課題申報書，包括研究背景、目標、內容、方法、預期成果等內容，經學科組、教科室和學校教學科研領導小組逐級審核后，向上級科研部門報送。

2. 課題研究過程

（1）課題立項后，課題負責人應組織課題組成員按照研究計劃開展研究工作。學校應定期檢查課題研究進度，確保課題研究按計劃進行。

（2）課題研究過程中，教師要收集和整理相關研究資料，如調查問卷、實驗數據、教學案例等，為課題成果的形成提供支撐。

3. 課題結題與成果推廣

（1）課題研究任務完成后，課題負責人應及時提交結題申請和研究成果。學校組織專家對課題進行結題驗收，驗收合格后頒發結題證書。

（2）對于優秀的課題成果，學校應采取多種方式進行推廣，如組織成果分享會、在學校內部刊物發表、應用于教學實踐等，使更多教師受益。

四、教學研究活動

1. 定期開展教學研討活動，如每周一次的學科組教研活動、每月一次的全校性教學研討會議。活動內容包括教學方法交流、教學案例分析、教材解讀等。

2. 鼓勵教師參加校際間的教學研究交流活動，如教學觀摩、學術研討會等，拓寬教師視野，學習先進的教學經驗。

3. 學校應建立教學研究資源庫，包括教學課件、教學反思、教學論文等資料，方便教師之間共享和交流。

五、教師培訓與激勵

1. 學校應定期組織教師參加與教學科研相關的培訓活動，如教育科研方法培訓、學科前沿知識培訓等，提升教師的教學科研能力。

2. 設立教學科研獎勵制度，對在教學科研工作中表現突出的教師給予物質和精神獎勵，獎勵包括課題立項獎、優秀成果獎、教學研究活動積極參與獎等。

六、經費保障

1. 學校應設立教學科研專項經費，用于課題研究、教師培訓、學術交流、教學研究資源建設等方面的支出。

2. 教學科研經費的使用應嚴格按照財務管理制度執行，確保經費使用合理、透明。