一、指導思想

    本著公平、公正、公開的評價原則，對教師的德、能、勤、績進行綜合評價,使我校教師專業技術職務推薦評審工作走向制度化、科學化、專業化的軌道,以調動我校教師工作積極性和創造性,激發教師以人為本、努力做好教書育人工作。

    二、申報評審標準條件

    嚴格執行國家和省制定的專業技術職務資格評價標準條件， 堅持客觀公正、公開透明、育人為本、師德為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業內認可。行政管理人員不得按專業技術人員崗位推薦申報職稱，確因工作需要已批準在專業技術崗位上兼職的行政管理人員，申報評審職稱時須提供《事業單位專業技術崗位兼職審批表》。

    三、教師職稱申報推薦

   （一）崗位推薦數量

   副高級教師10名、一級教師6名。

   （二）組織申報推薦

    1.學校要結合實際，在廣泛征求教職工意見的基礎上，擬定本次競聘推薦工作方案及學校推薦賦分標準，經全體教職工大會85%以上人員同意、在學校公示欄和學校網站公示3個工作日后方可組織實施。

    2.學校成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（7人以上），對參加競爭推薦人員按申報方式分類進行綜合評價，突出教育教學效果，提出推薦意見。學校根據推薦委員會的推薦意見，結合參加競爭推薦人員任現職以來各學年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，并在學校內按申報方式分類進行公示（同時在單位網站顯要位置公示）5個工作日，公示材料包括學校的崗位數量，申報人員的專業技術任職條件、推薦辦法、被推薦申報人員名單、申報方式、教學工作年限證明公示表、中小學教師近五年任課情況公示表和推薦人選的申報材料等。公示無異議后簽署意見，單位主要負責人簽字并加蓋印鑒后，及時報送呈報部門。

   （三）評審人員確定

    評審人員的推薦根據校委會從本年度不參與評聘職稱的教師中確定。

    四、職稱評審紀律要求

   （一）嚴肅評審紀律。學校按照省市縣職稱相關政策要求，嚴肅認真做好本單位教師職稱申報工作，要對照資格條件，逐條逐項把好資格審查關。

   （二）加強監督督查。學校建立完善內部監督機制，將職稱評審工作作為廉政風險防范的重要內容。學校職稱評審領導小組對評審過程中發現或群眾舉報的違規違紀行為要及時認真進行核查，堅決杜絕評委和相關工作人員違紀違法問題的發生。

   （三）強化責任追究。對職稱申報、推薦、評審等各環節要嚴格實行“誰審核，誰負責”的管理責任制，對發現問題的依法依規追究有關人員的責任。