一、指導思想

深入貫徹落實黨的二十大精神，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，立德樹人，確保教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。我校秉承南師附中先進的辦學理念和教育文化，把教師作為教育發展的第一資源，打造高素質專業化創新型教師隊伍，加快完善德智體美勞全面培養的育人體系，促進學生健康成長全面發展，持續為教育發展注入強大動力。在課程設置上，注重學生全面發展，強調知識的廣度與深度并重，讓學生在學中玩、玩中學。在教育教學上，倡導師生互動、激發興趣的教學方式，讓學生成為學習的主人。在校園文化活動上，將定期舉辦各類學術、文體活動，讓學生在豐富多樣的活動中開拓視野、提升能力。同時，注重培養學生的品德素養和社會實踐能力，使學生的知識、能力與品格全面發展。在安全教育方面，加強校園安全防范措施，確保師生的人身安全。

二、發展現狀

在我校全體教職工的努力下，教育教學質量穩步提升，學生學習的內驅力充足，教育教學工作提質增效，分校學子璀璨綻放。

宿遷分校學子奮力拼搏，實現全面發展。成子湖路初中部學生代表隊獲得江蘇省模擬法庭大賽團體二等獎，是參賽前六名單位中唯一的初中學校。全省僅7家情況下，成子湖路小學部學生代表隊被推薦赴美參加第45屆世界頭腦奧林匹克決賽；成子湖校區初中部周郅奇獲得2022-2023年度“江蘇最美中學生”稱號，王雯博同學在江蘇省“領航杯”電視口語大賽中榮獲省一等獎；學院路校區張盛萊同學在第十六屆江蘇省中小學詩歌競賽全省總決賽中，位列中學組全省第三，榮獲省賽特等獎，并被授予大賽最高榮譽“詩歌之星”稱號；黃海路校區湯雨婷、陳夢想同學在江蘇省第二十二屆中學生閱讀與寫作大賽（初中組）中榮獲省級一等獎。

宿遷分校注重教科研發展，在初中物理教材建設工作中貢獻突出，被評為“先進集體”，過去一學年多次承辦省市級教科研活動，影響力不斷擴大。3月10日，由宿遷市教育局主辦、宿城區教育局承辦的宿遷市首屆教育名師發展論壇在宿遷分校舉行；4月26日，江蘇省“科研普惠工程（數學專項）”暨省教育學會中學數學教學專業委員會2024年學術年會在宿遷分校召開；6月21日，江蘇省基礎教育前瞻性教學改革項目《中小學學科德育的體系化推進省域實踐》課堂展示與項目推進會在南師附中宿遷分校舉行，本次活動由江蘇省教育科學研究院、江蘇省學校德育與心理健康教育研究中心主辦。

三、學期目標

隨著2024年中考成績的出爐，學校鞏固了宿遷市中心城區最優質義務教育學校的良好態勢，也迎來了新的挑戰。我校將繼續以學識育人為基礎，注重教育的全面發展。

1. 目標明確，全面發展。本學期，我們的目標是為學生創造一個和諧、積極、富有創造力的學習環境。我們致力于提升學生的綜合素質，不僅在學業上有所成就，更在品德、情感、社交等多方面得到全面發展。

2. 改造后的E、F宿舍樓新學期將投入使用，做好中小學教室的安排。同時，想辦法應對未來幾年七年級學生凈增而導致教室依然不夠的矛盾。對A、B宿舍樓的改造，目前正在推進，協調各方，加速論證、設計，以便早日開工，如期投入使用。

3. 安排好成子湖路校區、南校區、太湖路校區、黃海路校區、學院路校區選派教師等人事問題，并做好開學的準備工作。

4. 準備并做好新生暑期國防教育活動。

5. 做好新教師培訓和開學前準備工作。

6. 策劃好開學前后的教學研討會和學生活動。

7. 按照新課標要求，落實各項課程規劃、人員安排和教學教育活動。

8. 持續提升延時服務、課后服務品質，滿足學生多樣化優質生長。

9. 繼續主動探索“雙減”政策下的辦學要求，進一步減輕師生負擔，配合區教育局推進的教師評價與績效工資改革，完善教師的校內考核評價機制，研究和推進課堂評價和學生評價工作。

10. 在新的時代條件下，加強我校的省級內涵項目和基地建設，充分發揮其在學校內涵提升和教育教學品質提升的優化促進作用。

11. 通過督導中心，加強各校區、各學部的督導工作，促進集團學校教育教學質量全面提升，優質均衡。

12. 繼續進行信息化技術手段下的小組合作學習的優化和探索，促進不同層次學生的健康發展。

13. 在新的時代條件下，利用我校已有的6大省級內涵項目和基地，充分發揮其在學校內涵提升和教育教學品質提升的優化促進作用。

四、工作重點

1. 學習貫徹黨的二十大，闊步奮進新征程

負責：周云文

參與：路  濱、高  輝、羅永平、盧天輝、陳福昌、顧阿艷、李緒東、張二虎

目標要求：

（1）深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的二十大精神、習近平總書記重要講話精神。

（2）堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，確保教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。

（3）校黨委按照中央、省委、市委、區委關于黨紀學習教育會議精神，制定南師附中宿遷分校黨紀學習教育方案和學習計劃，認真開展各項學習活動及現場教育警示活動。

（4）發揮黨委和各支部的組織優勢，認真落實“三會一課”制度， 做好發展黨員等工作。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強黨員E家黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。

（5）開展好黨員活動日。黨支部每月20日為黨員活動日，根據上級黨委要求，制定主題活動方案，明確活動主題、內容、方式。

（6）通過表揚先進，榜樣示范等方式，發揮黨員在學校教育教學管理中的積極作用。

（7）在黨的領導下，號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”“黨員責任區”等主題實踐活動，加強紅色教育，增強組織凝聚力。

2. 潛心育人立師德，堅守初心正師風

負責：崔  超

參與：路  濱、高  輝、羅永平、盧天輝、陳福昌、張二虎

（1）將師德師風建設放在學校工作首位，嚴格執行師德師風建設的若干規定，做到逢會必講師德師風，利用教師例會、專題會議等形式對教師進行師德師風專題培訓，深入開展“教師職業道德教育”主題活動。

（2）加強師德、師風建設，大力弘揚高尚師德，杜絕有償家教、接受家長吃請等教育系統人民群眾反映的熱點問題，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德監督網絡。

（3）推進教師考核評價改革，強化教師思想政治素質考察。選樹宣傳教師典型，持續做好師德教育。

（4）嚴格落實師德師風問題“黑名單”制度，探索建立師德違規案例警示制度。

（5）組織學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《宿城區教育系統師德考核負面清單實施辦法》和“‘四有’好教師標準”，讓全體教師增強規矩意識、底線意識，培養教師良好師德。

（6）依據《南師附中宿遷分校師德考核方案》，加強師德考核，落實師德師風師紀“一票否決”制度，引導教師自覺加強師德修養、恪守職業道德規范，爭做“四有”好教師。

3. 校園安全無小事，多措并舉筑防線

負責：崔  超

參與：安穩辦、總務處、中小學

目標要求：

（1）應對原宿舍樓E、F改造后教室投入啟用，思考校內車輛、師生出入的線路優化。

（2）繼續切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

（3）健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（4）繼續堅持定期、不定期安全隱患排查工作，發現問題要責任到人，及時整改，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境。

（5）計劃以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，努力加強安全教育、培訓、宣傳、應急演練等活動，切實增強師生安全意識和自我防范能力。

（6）加強安全衛生知識教育，增強師生安全衛生防范意識，采取全校性集會教育與班級教育相結合，做好流行疾病預防與管控工作。

（7）實施學生心理健康促進計劃，做好科學識別、實時預警、專業咨詢和妥善應對。

4. 且聽且研且思，助力教師成長

負責：崔  超

參與：教研處、中小學

工作目標：

（1）通過思想引領和學習培訓，增強教師教科研的自信和自覺。

（2）重視教師隊伍建設工作，采取“以培促建”“以磨促建”“以賽促建”“以研促建”和“以考促建”五項措施，搭建舞臺、激發活力，助力教師專業發展。

（3）繼續推進和完善教科研積分考核機制，加大教科研投入，進一步提升教師的教育科研能力，打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。

（4）推動名師工作站建設和引領，以教科研成果推廣為重點，鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，扶植教師逐步成為實踐能力和研究能力兼備的名特優教師。

（5）深化義務教育教師“縣管校聘”管理改革，有序推進教師交流輪崗。推進中小學教師減負工作，嚴控進校園事項，落實中小學教師減負清單。

5. 深耕細研促發展，共譜課改新篇章

負責：崔  超

參與：教研處、信息中心、中小學及各校區

工作目標：

持續推動課堂教學的不斷優化，致力提升師生共同高質量自我生長的意識和能力，促進師生優質成長，讓教育教學質量穩步再提升。

技術賦能課堂，翻轉傳統課堂結構，促進學生深度學習，讓學生站在課堂的中央，打造信息技術手段下的小組合作學習新生態、新樣板、新范式。

（1）依托智慧校園，加速課堂轉型。

（2）優化課程體系，打造宿遷高地。

（3）統領學校教研，做真課題研究。

（4）加強名師引領，助推卓越發展。

（5）落實教研常規，提高工作實效。

（6）加大獎勵力度，成果薦優推廣。

（7）深化校區督導，促進集團研訓。

6. 提前謀劃統籌協調，招生招師規范推進。

負責：崔  超

參與：周云文、校務辦、人事辦

目標要求：

（1）招師工作

向教育局匯報我校教師嚴重缺編現狀，和秋季新學期將進一步面臨初中學生數增加帶來的教師嚴重不足問題，積極向教育局、人社局申請為我校按需配備教師。密切聯系人社局、教育局等上級部門，做好2024年教師招聘工作。后續開展新聘教師實習、崗前培訓等活動。

（2）招生工作

按照教育部2024年工作要點，全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”，認真研讀省、市、區各級政府和教育主管部門下發的規范辦學、規范招生工作相關文件，吃透政策、提前謀劃、規范操作。利用好學校微信公眾號、視頻號等媒體，全面具體地做好招生宣傳和報名指導。用好“陽光招生系統”，線上提交材料、網上審核、網上查詢入學結果，為家長提供便利。

同時，提前謀劃好七年級新生教室安排工作。

7. 攜手并肩齊奮進，優質均衡共發展

負責：崔  超

參與：陳福昌、秦二彬、高  輝、白嚴旭、王  敏、督導中心、中小學

（1）按照南師附中宿遷分校教育集團工作會議的要求，定期召開義務教育優質均衡發展經驗交流會，有序開展師資交流共享、學生聯合培養、教學共研共享等活動。

（2）研制集團學校辦學指導意見及校區評價方案，做好集團各核心校和成員校的現狀調研和考核評價等工作。

（3）組織各集團校的特色項目、發展規劃的交流研討，做好頂層設計，促進各校區共同提升。

（4）通過督導中心，加大集團核心校對各校區在理念輸出、教育教學、考核評價等重要管理環節的指導力度，確保各校區都能目標明確、全力以赴辦好人民滿意的教育，實現優質均衡。

8. “雙減”落地生花，賦能生命成長

負責：崔  超

參與：教研處、中小學及各校區

目標要求：

（1）進一步完善學校體育、藝術教學基礎設施，為推進學校體藝事業發展、滿足師生體育鍛煉需求、豐富校園文化建設提供了有力支撐。我們將利用體育藝術館，結合新課標，將學校的體藝活動課程進行再升級，提升課程內涵。

（2）建立利用社會資源支持學校教育教學和課后服務的有效機制。

（3）創新課后育人服務的形式，探索有限時間的效益最大化。

（4）提高學校作業設計水平、課后服務水平和課堂教學水平。

（5）健全課后服務經費保障機制，拓寬課后服務資源渠道，開展課后服務精品課程資源推介。

（6）落實“雙減”，探索評價改革，打破單一以成績評價學生的能力和學習的方式，更加關注學生的學習過程評價。

（7）踐行健康生長理念，注重學生全面發展，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合。

（8）全面推動學校思政課建設，發揮好我校江蘇省中小學思政育人示范校的引領作用。

（9）完善中小學相銜接的美育課程體系，強化美育教師隊伍建設，開展美育浸潤行動計劃，建設一批美育名師工作室。

（10）探索推進中小學勞動教育有效形式，開展中小學生職業和生涯規劃的啟蒙教育。

9. 夯實日常管理，強化責任擔當

負責：崔  超

參與：總務處、信息中心、資管中心

目標要求：

（1）健全后勤人員管理體系，培養后勤管理團隊。

（2）繼續抓好食堂精細化管理，努力提升師生就餐質量。

（3）提高宿管員業務能力，為學生提供安全舒適的住宿環境。

（4）努力做好維修保障，確保教學工作有序開展。

（5）加強飲用桶裝水管理，確保師生飲用水的安全健康。

（6）落實特種設備日常安全檢查維護，確保學校安全生產。

（7）對A、B宿舍樓的改造，目前正在推進，協調各方，加速論證、設計，以便早日開工，如期投入使用。

10. 凝心聚力保質量，保駕護航促提升

負責：路  濱、肖  亮

參與：教務處、九年級組、六年級組

目標要求：

（1）加強畢業班教學交流和研討，提高畢業班教學的實效，做好提優輔導、后進生包保工作，挖掘學生潛能，使每一位學生都能得到更好發展。

（2）通過課前健身操呵護畢業班學生的身心健康，引導學生加強體育鍛煉，保證學生充足睡眠。做好畢業班學生心理輔導，關愛學生，營造輕松和諧的師生關系。引領教師走進學生的精神世界，調節好學生情緒、激發學生內驅力，做學生成長的引路人。

（3）校領導點對點分班級、分學科深入畢業班聽課，問診畢業班課堂，了解畢業班需求，做好引領和服務工作。

11. 開好校務委員會，篤行不怠向未來

負責：崔  超

參與：周云文  校務辦

仔細梳理學校近年來的發展情況和急需解決的問題，向校務委員會報告、提請校務委員會解決：

（1）如何引導雙選區七年級學生家長正確選擇校區，實現有效分流。

（2）解決各校區教師缺額問題、集團各校區內的教師交流問題。

（3）對各校區的管理模式和教師績效考核問題。

（4）畢業班激勵方案。

（5）應對、化解因七年級學生凈增而導致教室不夠的矛盾。