我校一直高度重視藝術教育工作，將其視為培養學生綜合素質的重要組成部分。以提高教育教學質量為根本，以全面提高學生藝術素質為宗旨，積極貫徹上級部門有關藝術教育工作的精神，認真做好學校有關藝術教育方面的工作，根據學校實際情況認真開展學校藝術教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養。以新課程改革為契機，以學校新學期發展計劃為指導，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。結合實際，按照教育部《中小學生藝術素質測評方法》，全面實施中小學生生藝術素質評價制度，對我校貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將工作情況匯報如下：

（一）領導組織方面

我校一貫把美育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校美育教育工作領導小組，實行分管負責制。成立校美育領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長指導學校美育的全面工作。學期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進行期末總結，把美育工作作為學校規劃的重要內容。

（二）美育課程方面

學校按照國家要求開齊開足上好美術、音樂、心理健康課。我校嚴格執行課程計劃，按照要求開足、開齊好美術、音樂、心理健康課，初一年級部每周1節美術、音樂、心理健康課，小學部各年級每周2節音樂、美術課，1節心理健康課，開課率達到100%。

此外，我校提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育浸入在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學,提高學生藝術修養。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

（三）美育活動方面

 學校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生。有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程。美術上開設了書法、衍紙、丙烯畫、國畫、素描等校本藝術社團。

在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣。各個社團授課教師按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程，使得學校的藝術教學呈現勃勃生機。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。

（四）師資配備方面

  學校按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數在學校核定的編制總額內，配備體育教師，滿足體育教育基本需求，加強教師培訓，提高隊伍素質。學校初中部配備專職美術、音樂、心理健康教師各1名，小學部配備專職美術、音樂教師各2名，心理健康教師1名。

學?，F有音樂教室、合唱教室、舞蹈教室、書法、素描等藝術活動專用教室9間，器材室4間，藝術活動專用教室管理有專人負責；器材用品的數量品種、添置、損耗有明確的記載，能及時添置和更新藝術教學耗材。

（五）校園環境建設方面

校園文化環境的整體設計能反應“向真，向善，向美和向上”的校園文化特質，我校環境優美，有很深的文化底蘊，具備充分的人文關懷。我們學校建設有“啟園、品園、宿園、蘇園、夢園”等五大園，體現了蘇宿合作，共建教育的精神。

（六）學校特色方面

 學校計劃每年定期開展合唱比賽、美術畫展、心理健康講座等活動，保證了學生對美育活動的興趣和熱情。

  今后我們還將在工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。