為使職稱評聘工作進一步制度化、規范化、公平化，根據區教育局及人社部門關于中小學教師專業技術職務崗位設置與管理的相關文件精神，現結合我校實際，制訂本方案。

一、基本原則

按照“公開、公平、公正、平等晉升”的原則，完善專業技術崗位等級晉升制度，充分調動我校教職工的工作積極性，提高教職工隊伍整體素質。

二、適用范圍

學校在編在崗專業技術人員。

三、晉升條件

（一）聘任對象為遵守法律法規，遵守師德規范，年度考核合格的在編在崗教師。

（二）聘任相應職稱崗位，任職時間符合上級規定最低年限要求，方可參與競聘高一級崗位。

（三）近一年來，凡有下列情形之一的不予評聘：

（1）嚴重違反學校規章制度，不能履行教育教學職責的；

（2）教育教學行為出現重大失誤造成極壞影響，年度考核或任職期滿考核不稱職的；

（3）觸犯國家法律受到刑事處分的；

（4）不符合上級部門關于職稱評聘相關規定的。

四、組織機構

根據上級相關文件精神，切實加強專業技術崗位晉升工作，嚴格落實“公開、公平、公正、平等晉升”的制度，成立學校專業技術崗位晉升工作領導小組。

組　長：孫修永

副組長：陳興波  韓家興  力偉

組  員：蔣家強  周繼威  范雪松  母昌全  徐守玉   

領導小組下設辦公室，辦公室設在教科室，周繼威任辦公室主任，負責日常工作。

五、晉升程序

（1）晉升條件

1.取得現崗位兌資時間先后；

2.職稱評定時間先后；

3.參加工作時間先后；

4.檔案年齡大小。

凡符合條件申請崗位晉升教師，按照晉升條件中1-4的先后順序依次進行。

（2）認定與初審

學校工作小組對教師所提交的材料依據本方案進行認定，確定初步人選，并提交職稱晉升工作小組初審。

（3）公示與聘任

領導小組將考評結果初定人選在校園予以公示。公示無異議后，報教育、人社部門審核聘任。

六、附則

1.本方案未提及事項，一律按上級文件規定執行。

2.本方案經學校教代會討論通過后即生效，解釋權屬學校崗位晉升工作領導小組。