一、預防措施

1.積極開展生命教育，培養積極的生命態度，讓學生懂得尊重生命、珍惜生命，樹立正確的生命觀和人生觀。

2.積極開展心理健康教育，干預學生遇到的各種心理危機，幫助學生形成克服各種心理障礙的能力。

3.每學期開展一次挫折教育，培養學生抗挫折和面對逆境的健康心態。

4.每學期開辦一次自我傷害預防講座，提高學生對自我傷害行為的認識，增強學生對自我傷害意念的抵御能力。

5.建立危機預警體系，對部分特殊學生要密切關注，有針對性地給予關心和幫助。

6.根據學生實際情況，開展豐富多彩的課余活動，豐富學生業余文化生活。

7.加強對家長的培訓，幫助家長形成正確的家庭教育觀念，同時做到定期與學生家長進行溝通。

二、現場處置及救援措施

事故發生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告學校易發安全事故應急領導小組，領導小組必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知值班領導和教師以及班主任趕赴現場，撥打派出所電話。然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值班領導必須立即趕赴現場組織處理。

領導小組還要將事故有關情況上報教育局、醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

三、事故報告及現場保護

1.值班領導在趕現場途中，撥打電話通知應急領導小組成員趕赴現場，并請班主任通知家長迅速到現場。

2.如果正在實施自殺行為，在場教職員工應再次撥打派出所電話，命令其余學生迅速回避到課室，關好門窗，不得圍觀。盡可能通過談話勸導，組織校醫和保安人員采取救護措施。

3.如果學生已受重傷，在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。在搶救的同時，要嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打派出所電話，等待刑警到來。班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

4.如果經校醫診斷學生已死亡，則主要是嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打電話，等待刑警和家長到達現場。

5.主管安全副校長組織班主任和在場行政組織本班學生調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。

四、事故調查及處理

1.配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2.并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3.總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

埠子中心小學

2024年9月